27 сентября 2011 года в Национальном пресс-центре Узбекистана в связи с национальным праздником «День учителя и педагогов» 1 октября в рамках реформ в системе образования и работы, проводимой в рамках Государственной программы «Год благополучия и процветания», Модернизация системы образования - важный фактор формирования гармонично развитого поколения »состоялась на пресс-конференции для представителей СМИ. В нем приняли участие представители Министерства народного образования, Министерства высшего и среднего специального образования, Центра среднего специального профессионального образования и ответственных представителей.

\r\n

Во время пресс-конференции на пресс-конференции была представлена ​​подробная информация о широкомасштабной работе, проводимой в нашей стране в системе образования. В частности, проводимые реформы по повышению содержания образования на качественно новый уровень:

\r\n

- полная поддержка учителей и тренеров. Совершенствование их системы оплаты труда: мероприятия, направленные на конструктивную организацию досуга для учащихся, обновление материально-технической базы детских центров «Баркамол авлод», новые учебные заведения для детских музыкальных и художественных школ строительство, современное оборудование; усилия по развитию детского спорта;

\r\n

- реформы системы среднего профессионального образования. охватывая выпускников школ вместе с ними. срочные вопросы трудоустройства выпускников этой системы;

\r\n

- Меры по повышению качества образования в высшем образовании. молодых исследователей и их полная поддержка, дальнейшее совершенствование системы преподавания иностранных языков, укрепление материально-технической базы высших учебных заведений и коренное улучшение качества подготовки высококвалифицированных специалистов, в целом, В течение года они были проинформированы о перспективных планах по улучшению качества образования.

\r\n

За годы независимости система образования Узбекистана претерпела огромные структурные, организационные и значимые изменения. Самое главное. он добился последовательного и последовательного соответствия парадигме «образование - вся жизнь», которая действительно соответствует современным требованиям.

\r\n

В конце конференции журналисты получили ответы на свои вопросы.